个人简历（简历）:

于翔旭，2015年本科毕业于香港理工大学，2022年5月博士毕业于美国德克萨斯州大学奥斯汀电子与计算机工程系，师从美国工程院院士 Alan C. Bovik 教授。2022年7月至2025年4月在美国圣路易斯华盛顿大学从事博士后研究。2025年5月起任上海大学通信与信息工程学院教师。同年入选教育部海外博士后引才专项、上海市白玉兰青年人才计划，并获得国家自然科学基金青年项目资助。

主要研究方向为图像与视频处理、计算机视觉。参与多项由美国 Google（YouTube）、美国国家科学基金会（NSF）和美国国立卫生研究院（NIH）资助的科研项目。相关研究成果发表于 IEEE Transactions on Image Processing （TIP） 等国际权威期刊与会议。截至目前，论文被 Google Scholar 引用700余次。 长期担任 IEEE TIP、TPAMI、TMM、TCSVT等国际权威期刊与会议审稿人。

承担或参与的代表性科研项目及人才计划：

[1] 国家自然科学基金委员会，青年科学基金项目，62501378，AI生成与用户生成内容增强的视觉质量评价研究，2026.01–2028.12，资助经费30万元，主持。

[2] 教育部，海外博士后引才专项（第二档），2025.12，人才资助经费30万元，科研经费90万元。

[3] 上海市，白玉兰人才计划青年项目，2025.05，人才资助经费75万元，科研经费30万元。

[4] 美国Google（YouTube），用户生成内容视觉质量评价项目，2018.09–2022.05，经费20万美元，第一贡献人。

[5] 美国国家科学基金会（NSF）& 美国国立卫生研究院（NIH），家庭自闭症视频辅助诊断研究项目，2022.07–2025.04，经费20万美元，参与。

科研方向：

主要研究领域为图像与视频处理、计算机视觉、机器学习与深度学习，包括：图像与视频质量评价（Image/Video Quality Assessment）、AI生成内容质量评价、用户生成内容视觉质量建模,以及自闭症辅助检测。

授课：

人工智能基础A（本科）

算法设计与分析（研究生）

研究生培养：

担任硕士研究生导师

代表作：

[1] Yu, X.*, Ying, Z., Birkbeck, N., Wang, Y., Adsumilli, B. and Bovik, A.C., (2024). Subjective and Objective Analysis of Streamed Gaming Videos. IEEE Transactions on Games, 16(2), 445 - 458

[2] Yu, X.*, Birkbeck, N., Wang, Y., Bampis, C.G., Adsumilli, B. and Bovik, A.C., (2021). Predicting the Quality of Compressed Videos with Pre-Existing Distortions. IEEE Transactions on Image Processing, 30, 7511-7526.

[3] Yu, X.*, Bampis, C. G., Gupta, P., & Bovik, A. C. (2019). Predicting the quality of images compressed after distortion in two steps. IEEE Transactions on Image Processing, 28(12), 5757-5770.

[4] Yu, X.*, Tu, Z., Ying, Z., Bovik, A. C., Birkbeck, N., Wang, Y., & Adsumilli, B. (2022). Subjective quality assessment of user-generated content gaming videos. In Proceedings of the IEEE/CVF Winter Conference on Applications of Computer Vision (pp. 74-83).

[5] Yu, X.*, Bampis, C. G., Gupta, P., & Bovik, A. C. (2018, September). Predicting the quality of images compressed after distortion in two steps. In Applications of Digital Image Processing XLI (Vol. 10752, pp. 201-208). SPIE.